5 Auguste Forel "Wissenschaft und Seele"
a) Was bleibt von Forel? "
b) moderne Psychlogie
c) Neurowissenschaft
d) Spiritualität und Wissenschaft heute
a) Was bleibt von Forel? "
b) moderne Psychlogie
c) Neurowissenschaft
d) Spiritualität und Wissenschaft heute
Die großen Verwechslungen.
Die unbequeme Frage an die Eltern.
Das Kind zwischen Elternhaus und Staat.
Die unbequeme Frage an die Politik.
Die unbequeme Frage an Lehrer.
Finnland, Dänemark und die Kultur des Vertrauens.
Julian und die Macht der Beziehung.
Die Schule der Zukunft.
Ein Gedanke, der provozieren darf.
Die deutsche Sicht Die große Verwechselung
Ein provokativer Gedanke Vertrauen oder Kontrolle
Frage , die Politiker ungern hören Was Lehrer hören sollten
Ein Beispiel aus dem Alltag Was Dänemark anders macht
Die unbequeme Wahrheit Eine Schule der Zukunft
Kinder im IRAN,
Autobiografisch geprägter Film. Wie schwierig es ist , für Kinder im IRAN, die Erfüllung ihrer Grundbedürfnisse zu gestalten.
a) Forels innere Suche
b) Begegnung mit Bahá`i- Ideen
c) Einheit der Menschheit
d) Religion und Wissenschaft
e) der berühmte "Brief an Forel"
f) geistige Entwicklung des Menschen
g) Wahrheit statt Dogma
a) Alkoholismus und soziale Not
b) Forels Gesellschaftskritik
c) Fortschrittsglaube Europas
d) Krieg und moralischer Zerfall
e) problematische Seiten Forels
f) Eugenik und Zeitgeist
g) die Gefahr reiner Vernunt ohne Ethik
a) Psychiatrie im 19. Jahrhundert
b) unmenschliche Zustände in Kliniken
c) Forels Reformideen
d) Hypnose und Unterbewusstsein
e) Gehirn und Verhalten
f) die Frage : "Was steuert den Menschen wirklich?"
a) Kindheit in der Schweiz
b) frühe Naturbeobachtung
c) Ameisenforschung
d) außergewöhnliche wissenschaftliche Begabung
e) Forels Blick auf Ordnung und Gemeinschaft
f) erste philosophische Fragen
Die stille Angst vieler Kinder Wann Lernen zum Funktionieren wird
Finnische Gegenidee Kreativität entsteht nicht unter Dauerstress
Beziehung statt reiner Kontrolle Die Bedeutung von Pausen
Die Gefahr der Entfremdung Was Kinder wirklich brauchen
Die tiefere Krise Die Zukunft der Schule
Die eigentliche Frage Die stille Revolution Vertrauen statt Angst,
Die Rolle der Lehrer Lernen als Beziehung Das Problem der Gleichmacherei
Weniger Konkurrenz Die Frage nach der Zukunft aber Finnland ist nicht perfekt
Die tiefere Frage Schule und Würde
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