GEWALT GEGEN LEHRER

00:00:03: Willkommen zu meinem Podcast Kluges Jeder.

00:00:05: In den letzten Folgen habe ich über Zorn gesprochen, über Gewalt und darüber wie sie entsteht.

00:00:13: Heute möchte ich dem Blick auf einen Ort richten, den wir eigentlich mit Lernen verbinden – mit Entwicklung die eigentlich begleiten sollen.

00:00:36: Lehrer Stellen Sie sich vor, ein Klassenzimmer Unruhe.

00:00:43: Ein Lehrer steht vorne Er versucht mit dem Unterricht zu beginnen Ein Schüler lacht Ein anderer filmt mit dem Handy Der Dritte sagt laut Du hast mir hier gar nichts zu sagen.

00:01:00: Einsatz Keine Faust Kein Schlag.

00:01:07: Und doch ist etwas passiert, etwas das tiefer geht.

00:01:14: Wenn wir über Gewalt an die Schulen sprechen, denken viele zuerst an das Offensichtliche.

00:01:21: Schubsen, werfen mit Gegenständen Angriffe Schläge oder Bespucken Ja, das gibt es bestimmt.

00:01:31: aber und das ist nicht der Anfang Die häufigste Gewalt ist leiser Worte Blicke, Gesten.

00:01:42: Ein Lehrer wird nicht mehr ernst genommen, wird unterbrochen, wird lächerlich gemacht vor anderen und manchmal wird er einfach nicht mehr gesehen oder beachtet.

00:01:56: Gewalt beginnt nicht mit einem Schlag.

00:02:00: Sie beginnt dort wo Beziehung endet Wo der Mensch im Anderen verschwindet.

00:02:09: Der Lehrer ist dann kein Mensch mehr keine Person.

00:02:13: Er ist nur noch eine Funktion, eine Rolle oder ein Hindernis und Hindernisse räumt man aus dem Weg.

00:02:26: aber wenn wir ehrlich sind müssen Sie weiterschauen.

00:02:31: was erlebt ein Lehrer?

00:02:33: Druck Zeitmangel große Klassen kein Raum für Zierung.

00:02:40: stattdessen Stoffvermittlung Pläne Bewertungen und irgendwann passiert etwas Subtiles.

00:02:50: Der Schüler wird auch nicht mehr wirklich gesehen, nicht als Mensch sondern als Leistung Störung Als Fall Und dann stehen sich zwei Seiten gegenüber die beide nicht mehr gesehen werden.

00:03:09: Das ist der Punkt an dem etwas kippt.

00:03:14: ein System das eigentlich bilden soll beginnt zu verherten.

00:03:21: Druck erzeugt Gegendruck, ein Blick wird härter eine Stimme lauter Ein Wort schärfer und irgendwann antwortet jemand nicht mehr mit Sprache sondern mit Verhalten.

00:03:39: Viele dieser Jugendlichen haben keine andere Sprache mehr als das was in ihnen passiert.

00:03:48: Keine Worte für Wut!

00:03:51: Keine worte für Überforderung.

00:03:54: Also handeln sie laut, grob, grenzüberschreitend.

00:04:01: Nicht weil sie böse sind sondern weil ihnen etwas fehlt.

00:04:06: Gewalt gegen Lehrer ist nicht nur ein Problem für die Schüler.

00:04:12: Sie ist ein Zeichen Ein Signal das etwas grundlegendes verloren gegangen ist und zwar die Beziehung.

00:04:25: Früher gab es Autorität durch Angst Heute gibt es weniger Angst Und das ist gut.

00:04:33: Aber etwas ist nicht nachgewachsen, keine tragfähige Beziehung, keine innere Orientierung und so entsteht eine Lehrstelle.

00:04:45: Und diese Lehrställe fühlt sich nicht mit Ruhe sondern mit Unsicherheit.

00:04:52: Und manchmal – und das leider immer öfters – mit Gewalt!

00:04:58: Vielleicht müssen wir aufhören zu fragen wie verhindern wir Gewalt?

00:05:04: Anfangen zu fragen Wo geht Beziehung verloren?

00:05:09: Wo können wir Beziehungen stärken, was schützt wirklich.

00:05:16: Nicht Kontrolle!

00:05:18: Nicht Strafen nicht noch mehr regeln Was schützts ist etwas anderes.

00:05:28: gesehen werden ernst genommen werden in Beziehungs zu sein.

00:05:35: Das gilt für Schüler und das gilt auch für Lehrer.

00:05:41: Beziehung kommt vor Konzept.

00:05:45: Nicht als Methode, nicht als Technik sondern als Haltung.

00:05:52: Gewalt verschwindet nicht wenn wir sie nur bekämpfen.

00:05:57: Sie verändert sich wenn Menschen sich wieder begegnen Wirklich begehen wo der andere nicht mehr Gegner ist Sondern Mensch.

00:06:12: und vielleicht beginnt genau dort etwas was wir lange verloren haben Vertrauen.

00:06:20: Herzlichen Dank fürs Zuhören.

00:06:23: Meine nächste Podcast-Serie wird heißen Schule neu denken, Beziehung Würde und Lernen würde mich freuen wenn ihr wieder vorbeischaut oder mithört.

00:06:35: Danke sehr.